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标题 发布时间 回答数 提问者
请问老师,它有什么用? [不等式] 2020-04-28 1 xn9167
这个线是怎么画出的,怎么就知道在那个位 [不等式] 2020-04-28 3 xn9167
为什么都为2? [不等式] 2020-04-28 1 ******56
怎么确定平移到哪 [不等式] 2020-04-28 1 pzh299
若不等式①表示的平面区域为三角形且其面 [不等式] 2020-04-28 5 ******ad
第三问如果不把两个点都算出来 ,怎么判断 [不等式] 2020-04-27 1 ******qi
第二问和第三问的两个关键点我总是不会找 [不等式] 2020-04-27 1 ******qi
请老师具体讲一下 [不等式] 2020-04-27 3 ******qi
老师 [不等式] 2020-04-27 1 ******015
前面都听懂了,但是为什么B C和A C两 [不等式] 2020-04-27 7 ******0
已知X,y满足约束条件①如果目标函数② [不等式] 2020-04-27 5 ******ad
老师,问你一个问题 [不等式] 2020-04-27 3 ******781069
均值i不等式的这些例题咋做啊,根本不会咋 [不等式] 2020-04-27 1 ******inan20040729
为什么把这两个乘到一块了 [不等式] 2020-04-27 1 ******30
老师 这里是不是取交集才得出的平面区域啊 [不等式] 2020-04-26 1 ******086336
为啥是这边的 红色的区域不包括吗 不是都 [不等式] 2020-04-26 1 ******086336
已知x²+y²<1,则①的取值范围是 [不等式] 2020-04-26 3 ******ad
老师,第五个那个如果写上等号的话,因为 [不等式] 2020-04-26 6 ******0410
老师能画图讲一下a的取值范围吗 [不等式] 2020-04-26 3 ******qi
z是负数怎么移动有最大值和最小值,如果z [不等式] 2020-04-26 1 ******qi
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