| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 答案用不用倒过来啊？毕竟一个是真命题一 [不等式] | 2021-08-07 | 5 | ******128412986220 |
| 两个问题中的当且仅当那里没听懂 [不等式] | 2021-08-07 | 1 | ******781493102220 |
| 老师，为啥是n≥2而不是n≥1？ [不等式] | 2021-08-07 | 1 | wq364 |
| 老师，这一步是怎么得出来的 [不等式] | 2021-08-07 | 5 | ******476268 |
| 没懂，老师 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******rb |
| 基本不等式 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******ab |
| 基本不等式 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******ab |
| 老师，直接列画线的部分不就是能解出来了 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******121030102839 |
| 老师，为什么 a方加b方加c方加2ab [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******kx |
| 怎么取范围，第二种方法，以及老师在结尾说 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******th |
| 老师，此处可以设成“m(a+b)—n( [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******121030102839 |
| 老师，我想问一下，当等式两边都是平方的 [不等式] | 2021-08-06 | 5 | ******831720531147 |
| 这一行我不太理解，能讲的详细一点吗？ [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******558983130398 |
| 老师这道题能不能讲解一下 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******197126084663 |
| 老师还能这样了 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******197126084663 |
| 老师好，刚刚视频课的司老师说从结论入手 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******59 |
| 为什么第一个式子X的平方加1减X的平方的 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******169830404840 |
| 为社么要求m n的值 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******3 |
| 老师，第三种方法什么意思哦 [不等式] | 2021-08-06 | 1 | ******476268 |
| 为什么可以变成这样啊 [不等式] | 2021-08-06 | 3 | ******ir |
