| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，看图? [不等式] | 2024-09-06 | 1 | ******yao01 |
| m为什么大于-2分之3 [不等式] | 2024-09-05 | 1 | ******yao01 |
| 不等式是怎么解的？ [不等式] | 2024-09-05 | 1 | ******437786 |
| 这一步是怎么分解来的 [不等式] | 2024-09-05 | 1 | ******27027 |
| 不太明白 [不等式] | 2024-09-04 | 1 | ******275063 |
| 老师可以讲一下同类题2吗 [不等式] | 2024-09-04 | 3 | ******528222387714 |
| 这里的b平方减四ac怎么解 [不等式] | 2024-09-04 | 1 | ******21426 |
| 见上 [不等式] | 2024-09-04 | 1 | ******395935743970 |
| x=-2咋求的 [不等式] | 2024-09-04 | 1 | ******hvsn |
| 基本不等式 [不等式] | 2024-09-03 | 1 | ******688368336064 |
| 基本不等式 [不等式] | 2024-09-03 | 1 | ******688368336064 |
| 为什么能是二 [不等式] | 2024-09-03 | 4 | ******ev |
| b方减4ac那个方程怎么解 [不等式] | 2024-09-03 | 1 | ******21427 |
| 如果a等于—4,b等于—5不就不成立了 [不等式] | 2024-09-03 | 1 | ******504452359628 |
| 不太懂B和d [不等式] | 2024-09-03 | 1 | ******504452359628 |
| 老师在a\b的取值范围为什么要分两种情况 [不等式] | 2024-09-02 | 1 | ******831058 |
| 一本 [不等式] | 2024-09-02 | 1 | ******yfsh |
| 一本错题 [不等式] | 2024-09-02 | 1 | ******yfsh |
| 为什么 [不等式] | 2024-09-02 | 1 | ******237144140034 |
| 得出Y=2之后的步骤是什么 [不等式] | 2024-09-02 | 1 | ******970764785 |
