| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师可不可以写一下这道题的详细过程 [不等式] | 2020-11-08 | 3 | fay*** |
| 从这开始没怎么明白 [不等式] | 2020-11-08 | 1 | erz***z31 |
| 这步是怎么算出来的？ [不等式] | 2020-11-08 | 1 | niu***yun |
| 这怎么求最小值？ [不等式] | 2020-11-08 | 1 | fjl*** |
| 这一步是根据哪个公式求出来的？ [不等式] | 2020-11-08 | 1 | niu***yun |
| 咋化的 [不等式] | 2020-11-07 | 1 | erz***z31 |
| 老师，一元二次不等式恒成立的问题咋解？？ [不等式] | 2020-11-07 | 1 | wy1***879 |
| 如图，这是我们数学老师教的，那么当ax的 [不等式] | 2020-11-07 | 1 | wy1***879 |
| 为什么大于等于2？ [不等式] | 2020-11-07 | 1 | JD1***974 |
| 老师，为什么t〉0时，y大于等于3？ [不等式] | 2020-11-07 | 1 | JD1***974 |
| 本题（2）为什么-1＜x-a＜1 [不等式] | 2020-11-07 | 1 | JD1***044 |
| 老师，啥是穿线法 [不等式] | 2020-11-06 | 5 | jdu*** |
| 为什么是x<=-2，不是x>=-2? [不等式] | 2020-11-05 | 5 | dua***shu |
| 基本不等式 [不等式] | 2020-11-04 | 3 | wpq***209 |
| 为什么这样做？ [不等式] | 2020-11-04 | 3 | JD1***764 |
| 老师，这三个数相加怎么看出得3的 [不等式] | 2020-11-03 | 1 | afl*** |
| 老师，这里所谓的参变分离适用于哪些情况 [不等式] | 2020-11-02 | 1 | afl*** |
| 两次用基本不等式 [不等式] | 2020-11-02 | 1 | JD1***320 |
| 老师这是怎么来的？ [不等式] | 2020-11-02 | 1 | JD1***447 |
| 老师你好同类题第二题N点坐标不知道怎么来 [不等式] | 2020-11-02 | 1 | cyc***444 |
