| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 题 [不等式] | 2022-10-26 | 1 | jdz***z55 |
| 1.这一步是怎么算的 2.最终的值域怎 [不等式] | 2022-10-26 | 1 | hhb*** |
| 这种猜得方法是一种窍门呢，还是高中阶段 [不等式] | 2022-10-26 | 1 | cfk*** |
| 怎么转化的？ [不等式] | 2022-10-26 | 1 | lsw***501 |
| 见下图 [不等式] | 2022-10-26 | 1 | fgf*** |
| 把第一个试子中的2x+y看作整体×2， [不等式] | 2022-10-26 | 1 | JD1***422 |
| 画框里面完全没听明白，而且 [不等式] | 2022-10-26 | 1 | JD1***802 |
| 数学 [不等式] | 2022-10-25 | 3 | jd1***775 |
| 数学 [不等式] | 2022-10-25 | 6 | sdc*** |
| 老师解析看不懂 [不等式] | 2022-10-25 | 1 | jfq*** |
| 数学 [不等式] | 2022-10-25 | 3 | aef*** |
| 老师有一道题有一点奇怪：对于任意实数x， [不等式] | 2022-10-25 | 5 | aef*** |
| 当t小于0时没太明白老师后面写的是什么 [不等式] | 2022-10-24 | 1 | JD1***829 |
| 请问这个是怎么来的 [不等式] | 2022-10-24 | 1 | JD1***099 |
| 这些实心点和空心点怎末分？ [不等式] | 2022-10-24 | 1 | JD1***125 |
| 麻烦语音讲解详细一点 [不等式] | 2022-10-24 | 2 | JD1***149 |
| 老师你好，请看图 [不等式] | 2022-10-24 | 3 | JD1***043 |
| 为什么用判别式去推导 [不等式] | 2022-10-24 | 1 | lin***002 |
| 什么是成立，什么是恒成立 [不等式] | 2022-10-24 | 1 | jdz***390 |
| 老师能不能发几道不等式的应用题，难一点 [不等式] | 2022-10-23 | 1 | z18***323 |
