| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 具体过程 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ******818293592957 |
| 见下图 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ******567027 |
| 为什么是x+2和9/x+2不是x和9/ [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ******567027 |
| 如图 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ******818293592957 |
| 为什么为二倍根号二 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ******02 |
| 老师，课后同类题的最后一个的讲解 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******nd |
| 怎么能想到这样的思路啊？总感觉自己思路 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******iaoyu3 |
| 最后应该有一个当且仅当a等于b时等号成 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******606332598820 |
| 这一题最终结果算出来不是1/x+y/1 [不等式] | 2023-07-09 | 4 | ******606332598820 |
| 二定不是只能求一组a×b吗这边三组a× [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******606332598820 |
| 为什么要用均值不等式，不能因为放刚学了 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******818293592957 |
| 老师是不是求x的最小值就是当两个数相等 [不等式] | 2023-07-09 | 5 | ******2 |
| 为什么a分之b，a分之4a等于2 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******nhqy |
| 为什么就推出来下面的了 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******788479 |
| 老师这一步是干什么的，有什么用 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******361558052747 |
| 老师，既然我们可以直接用和是定值求出a [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******361558052747 |
| 为啥要跟0比啊？谢谢老师 [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******u001 |
| 平常做题写过程时一定要写上当且仅当.. [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******0323 |
| 老师，x方-2x>=0怎么解。另：老师 [不等式] | 2023-07-09 | 5 | ******yb |
| 为什么要乘x加2y？？乘个别的不行吗？ [不等式] | 2023-07-09 | 1 | ******iu |
