| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，看不懂这个，可以详细说说吗，谢谢 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******200746493061 |
| x+2y和1/x+1/y不是两个式子吗 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******105 |
| 同类型练习题2 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******105 |
| 为什么x小于等于负二？ [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******384800630682 |
| 老师，这个题的完整过程 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******123 |
| 数学 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******2820860 |
| 数学 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******2820860 |
| 这个D选项应该怎么推出来？ [不等式] | 2023-09-23 | 5 | ******341489771846 |
| 怎么得到的？ [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******331725298044 |
| 二次函数，一元二次方程，不等式 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******whwd |
| 老师同类题第二题可以这样子列吗 [不等式] | 2023-09-23 | 2 | ******060037188734 |
| 数学题 [不等式] | 2023-09-23 | 3 | ******135 |
| λ大于一，MP就已经比MN要长了，为什 [不等式] | 2023-09-23 | 3 | ******hq |
| 老师您好，这个题目是不是还可以通过当 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******278903002949 |
| 老师好，这里为什么是加号，上面减号是在 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******345122717490 |
| 同类题第二题，是不是不能用最值定理了 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******uu |
| 这一步是怎么得来的 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******393142119706 |
| 老师这是怎么来的 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******557681318773 |
| 等于0的情况，老师说的是根号a等于根号 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******uu |
| 哪来的 [不等式] | 2023-09-23 | 1 | ******sbws |
