| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 数学题怎么做 [不等式] | 2023-10-19 | 3 | |
| 看图 [不等式] | 2023-10-19 | 1 | |
| 不等号方向为什么要变换？ [不等式] | 2023-10-18 | 1 | |
| 咋就到这一步了呢？没懂啊… [不等式] | 2023-10-18 | 1 | |
| 为啥是这样的？ [不等式] | 2023-10-18 | 4 | |
| 为什么没有当且仅当取等 [不等式] | 2023-10-18 | 3 | |
| 老师，用两次基本不等式风险极大，是不是 [不等式] | 2023-10-18 | 1 | |
| 老师第二个同类题的解析第二步没看懂怎么 [不等式] | 2023-10-17 | 2 | |
| 不等式 [不等式] | 2023-10-17 | 2 | |
| 为什么离4近就要x>3/2呢 [不等式] | 2023-10-17 | 1 | |
| 这几个加起来是8啊，最后怎么能让它≥9 [不等式] | 2023-10-17 | 1 | |
| 数学 [不等式] | 2023-10-16 | 1 | |
| 老师请问这里是将x和x分之一看作a加b [不等式] | 2023-10-16 | 1 | |
| 参变分离怎么做啊 [不等式] | 2023-10-16 | 1 | |
| 如图 [不等式] | 2023-10-15 | 1 | |
| 把大于号去掉行不行？ [不等式] | 2023-10-15 | 1 | |
| 解题过程可以直接用穿根引线法吗老师 [不等式] | 2023-10-15 | 1 | |
| 老师，我这没听懂 [不等式] | 2023-10-14 | 1 | |
| 老师这个题看不太懂，可以写一个详细一些的 [不等式] | 2023-10-14 | 1 | |
| 为什么要减2,它加2减2不是完了吗？ [不等式] | 2023-10-14 | 1 |
