| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这里是不是可以看成：b大于零时，拮据 [不等式] | 2020-04-19 | 1 | |
| 老师，这个不等式是怎么求出来的？ [不等式] | 2020-04-19 | 1 | |
| 怎么求的坐标 [不等式] | 2020-04-19 | 1 | |
| 完成一项装修工程，木工与瓦工的比例为2 [不等式] | 2020-04-19 | 6 | |
| 解答一下，谢谢老师，不要语音，有时听不 [不等式] | 2020-04-18 | 5 | |
| 解答一下，谢谢老师，不要语音，有时听不 [不等式] | 2020-04-18 | 5 | |
| 老师，请问n为什么不可以是大于或等于1呢 [不等式] | 2020-04-18 | 2 | |
| 老师为啥能取等呢？请老师详细讲一下 [不等式] | 2020-04-18 | 1 | |
| 请问老师：第三种情况其实可以用反比例函数 [不等式] | 2020-04-18 | 1 | |
| 老师这里有没有专门讲知识点的课啊，是那一 [不等式] | 2020-04-17 | 1 | |
| 遇到这类大题需要写过程也可以用这种方法 [不等式] | 2020-04-17 | 1 | |
| 解答一下，谢谢老师 [不等式] | 2020-04-17 | 1 | |
| 老师，如果先求出α和β的范围然后再就α+ [不等式] | 2020-04-16 | 5 | |
| 我想知道这个是这么求出来的 [不等式] | 2020-04-15 | 1 | |
| 若原点和点（-1，2019）在直线x-y [不等式] | 2020-04-15 | 3 | |
| 已知x>0,y>0，且2x+5y=20, [不等式] | 2020-04-15 | 4 | |
| 区域怎么找？ [不等式] | 2020-04-15 | 1 | |
| 老师，怎么分辨是不是取0？不是把x=0 [不等式] | 2020-04-15 | 2 | |
| 老师能详细说一下为什么吗 [不等式] | 2020-04-14 | 1 | |
| 已知函数f(x)是定义在区间（-1，1） [不等式] | 2020-04-13 | 1 |
