| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这步为什么这么做？ [不等式] | 2020-08-24 | 2 | |
| 老师，这个是怎么得来的?我不太明白 [不等式] | 2020-08-24 | 3 | |
| 为什么等于一 [不等式] | 2020-08-24 | 2 | |
| 见下图 [不等式] | 2020-08-24 | 4 | |
| 咋做不懂 [不等式] | 2020-08-24 | 5 | |
| 老师，这个是什么意思？我没听懂！(@_ [不等式] | 2020-08-24 | 3 | |
| 老师，已知x+2y<=1,x>=0,y> [不等式] | 2020-08-23 | 6 | |
| 见图 [不等式] | 2020-08-23 | 1 | |
| 老师好，请看图 [不等式] | 2020-08-23 | 3 | |
| 老师，为啥捏 [不等式] | 2020-08-23 | 2 | |
| 怎么解不等式? [不等式] | 2020-08-23 | 3 | |
| 老师，取特殊值的方法可以吗？假设所有a [不等式] | 2020-08-23 | 1 | |
| 不太清楚 [不等式] | 2020-08-23 | 1 | |
| 老师，那个司老师在课堂上补充的性质，可 [不等式] | 2020-08-23 | 2 | |
| 还有更简单的法子吗？比较好理解的。不用函 [不等式] | 2020-08-22 | 1 | |
| 老师这种题有什么秘诀吗 [不等式] | 2020-08-22 | 1 | |
| 第二问再讲一遍吧 [不等式] | 2020-08-22 | 1 | |
| 老师可不可以发一下所有由基本不等式推到 [不等式] | 2020-08-22 | 1 | |
| 为啥等于2倍根号2 [不等式] | 2020-08-22 | 3 | |
| 这样乘不会改变不等式范围吗？ [不等式] | 2020-08-22 | 1 |
