标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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为什么能够知道x2+2x+2大于0? [不等式] | 2021-08-17 | 3 | |
老师,这个2是怎么来的? [不等式] | 2021-08-17 | 3 | |
为什么要从讨论a的取值开始?不能讨论Δ [不等式] | 2021-08-17 | 1 | |
老师,这步是怎么算的 [不等式] | 2021-08-17 | 1 | |
老师,恒成立是个什么 [不等式] | 2021-08-16 | 3 | |
如图 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
没懂 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
如图 [不等式] | 2021-08-16 | 3 | |
怎么算的 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
圈出来的两个如果我看做二次函数图像与X轴 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
谢谢老师! [不等式] | 2021-08-16 | 2 | |
只知道a大于0,不知道△的情况啊 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
老师可以发一些同类型的题吗 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
求值域的题什么时候用分解常数法什么时候 [不等式] | 2021-08-16 | 5 | |
可以真接相加的老师 [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
老师你好!这里为什么是空集?没有听明白 [不等式] | 2021-08-16 | 2 | |
若a>0,b>0,且a的平方+b的平方/ [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
已知函数f(x)=x的平方+ax+b【a [不等式] | 2021-08-16 | 1 | |
这种答案错在哪里 [不等式] | 2021-08-15 | 3 | |
这两个它是怎么化出来的?同时约了2那根 [不等式] | 2021-08-15 | 3 |