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老师,这个是怎么来的,麻烦写详细一点。 [不等式] 2022-07-26 1
40=x+y≥2倍根号xy中的40是怎么得出的 [不等式] 2022-07-25 1
取值范围一定要写成区间或集合的形式吗? [不等式] 2022-07-25 3
写下过程 [不等式] 2022-07-25 1
数学 [不等式] 2022-07-25 1
老师 为什么直接得出a=4b [不等式] 2022-07-25 1
如图为什么人n大于等于2小于不行吗例如 [不等式] 2022-07-25 2
讲解 [不等式] 2022-07-25 1
讲解 [不等式] 2022-07-25 1
讲解 [不等式] 2022-07-25 1
teachersunjiayin老师在 [不等式] 2022-07-25 1
老师:teachersunjiayin [不等式] 2022-07-25 1
这道题为什么不能用换元,然后用德尔塔做? [不等式] 2022-07-25 1
课后第二题的这个式子怎么得到的,结果又 [不等式] 2022-07-25 1
讲解 [不等式] 2022-07-25 3
老师您好倒数第二步不会了 [不等式] 2022-07-25 1
老师,不对吧这个,最后应该是变成2x2+ [不等式] 2022-07-25 1
讲解 [不等式] 2022-07-25 1
讲解 [不等式] 2022-07-25 1
讲解 [不等式] 2022-07-25 3
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