| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师好，个体 指什么？ [概率与统计] | 2021-05-23 | 3 | JD1***004 |
| 老师画出来的这些不理解，请详细讲一下 [概率与统计] | 2021-05-23 | 1 | JD1***995 |
| 怎么看频数是3 [概率与统计] | 2021-05-23 | 1 | ggb*** |
| 老师您好，我想请问一下抽签法和随机数法 [概率与统计] | 2021-05-23 | 3 | JD1***855 |
| 如图 [概率与统计] | 2021-05-22 | 1 | mly*** |
| 请推导 [概率与统计] | 2021-05-22 | 1 | JD1***073 |
| 咋推出来的；求过程 [概率与统计] | 2021-05-22 | 1 | gbf*** |
| 什么是累积频率怎么算 [概率与统计] | 2021-05-22 | 1 | yfs***535 |
| 老师好 ，这一步是怎么得到的呢？这个西格 [概率与统计] | 2021-05-22 | 1 | JD1***133 |
| 看图，可不可以这样算 [概率与统计] | 2021-05-21 | 1 | dil*** |
| 0.5是从哪来的，代表什么 [概率与统计] | 2021-05-21 | 1 | adb*** |
| 这个0。04是怎么算出来的，请讲清楚一点 [概率与统计] | 2021-05-21 | 1 | adb*** |
| 老师，求和公式是什么？？？ [概率与统计] | 2021-05-20 | 1 | wy1***879 |
| 老师，有没有计算方差最简单的办法 [概率与统计] | 2021-05-20 | 1 | JD1***946 |
| 老师这个数是怎么出来的？不是最小的是15 [概率与统计] | 2021-05-19 | 1 | she***019 |
| 老师它下面i要是等于2的话那后面的Y1是 [概率与统计] | 2021-05-19 | 1 | she***019 |
| 一些比较新的，难一些的统计大题，类似1 [概率与统计] | 2021-05-19 | 3 | zha***018 |
| 老师这个数据的平均数怎么推导的啊? [概率与统计] | 2021-05-19 | 1 | cbn*** |
| 没有击中目标得出来的8/10，为什么不 [概率与统计] | 2021-05-19 | 3 | JD1***698 |
| 古典概型它是概率还是频率？概率和频率如 [概率与统计] | 2021-05-19 | 3 | JD1***698 |
