| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师，这个x的平方-4x+6,(x大于等 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******2 |
| 为什么这个可以不用继续算了 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******ggz7 |
| lao shi qing wen wo [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******013825 |
| 那原题这样解对不对 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******8 |
| 象和原象是什么 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******fm |
| 老师见图，怎样画它的函数图 [函数] | 2019-07-17 | 4 | ******17 |
| l老师，当x=-1时，分母就为0了 [函数] | 2019-07-17 | 7 | ******17 |
| 老师第二问是不是还可以等于log以2为底 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******5799281 |
| 初高中衔接一元二次方程根的判别式4 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接一元二次方程根的判别式2 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接一元二次方程根的判别式1 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 老师，我算出△，然后代入求得两根，分别大 [函数] | 2019-07-17 | 2 | ******0727 |
| 初高中衔接十字相乘法3 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接十字相乘法2 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接十字相乘法1 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 老师，为什么要令x=4cos方，并且这道 [函数] | 2019-07-17 | 3 | ******ty |
| 老师，第二种方法我不理解，可以详细讲一下 [函数] | 2019-07-17 | 3 | ******ty |
| 老师那数轴上的3和5指的是t吗 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******441955 |
| 已经得出结论，为何要再证一遍 [函数] | 2019-07-17 | 4 | ******n |
| tu [函数] | 2019-07-16 | 1 | ******20cheng |
