| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么化简的 [函数] | 2019-10-20 | 1 | yip***666 |
| 老师，这一部是咋来的 [函数] | 2019-10-20 | 3 | wyq***791 |
| 老师看图，麻烦详细讲解，这个不懂？ [函数] | 2019-10-20 | 1 | zho*** |
| 为何3x+2=0就是解呢？ [函数] | 2019-10-20 | 1 | gcz***680 |
| 老师，此题答案中是如何得到8+a>0的？ [函数] | 2019-10-20 | 1 | jaf*** |
| 为什么不能因为x1＜x2就直接得出√x [函数] | 2019-10-20 | 1 | hlb***069 |
| 怎么回事・_・? [函数] | 2019-10-20 | 1 | h13***348 |
| 问老师一个问题 [函数] | 2019-10-20 | 3 | tai***003 |
| f（0)为啥等于0 [函数] | 2019-10-20 | 3 | lz7*** |
| 前面这一部分是对的还是错的 [函数] | 2019-10-20 | 3 | okg*** |
| 这是干什么的呀， [函数] | 2019-10-20 | 3 | lz7*** |
| 老师为什么第3种情况可以，不是说要恒成立 [函数] | 2019-10-20 | 3 | okg*** |
| 老师，请问这三个式子为什么加起来是三 [函数] | 2019-10-20 | 1 | dts*** |
| 老师麻烦讲解一下，不太了解 [函数] | 2019-10-20 | 3 | zho*** |
| 老师这个怎么来的，请详细解答 [函数] | 2019-10-20 | 3 | zho*** |
| 这个X取值范围没听明白在细说一下谢谢 [函数] | 2019-10-20 | 3 | jzm*** |
| 最后一步咋算的？老师 [函数] | 2019-10-20 | 1 | a15***436 |
| 老师，是怎么判断（x1+二分之想x2）的 [函数] | 2019-10-20 | 1 | wyq***791 |
| 不是负2吗？ [函数] | 2019-10-20 | 1 | gf2***090 |
| 为什么根号t是增函数 [函数] | 2019-10-20 | 1 | ycd***585 |
