| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 公式里好像没有，请问怎样转化的 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******371 |
| 怎么推导 [函数] | 2019-10-25 | 3 | ******28924 |
| 老师，同增异减是什么意思 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******ua |
| 能用定义证明一下2的右边是单调递增吗 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******bs |
| 老师见图 [函数] | 2019-10-25 | 3 | ******udi |
| 特别喜欢这个老师 感觉讲的特别有劲 特有 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******eng4 |
| 没听懂，老师能不能在解释的详细一点 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******hp |
| 为什么-2x的值域是（-1，0）？ [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******tu |
| 为什摸他们的o点就是交点呢？？？ [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******9 |
| 老师文字讲一下 [函数] | 2019-10-25 | 3 | ******ieshu |
| 老师，为什么想到以一作为分界点 [函数] | 2019-10-25 | 1 | wxqlxq |
| 为什么是（1/2，1/4）？ [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******tu |
| 老师你好！ 怎么知道是单调递增和单调 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******ak |
| 不明白 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******igz6 |
| 为什么 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******igz6 |
| f(x)=x²+（k—4）x+4—2k [函数] | 2019-10-25 | 6 | ******40325 |
| 老师，高中分段老师有哪些类型 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ssjy10 |
| 这个是怎么来的麻烦老师解释 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******YX |
| 老师这个我不知道是怎么来的？ [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******YX |
| 这不还是用了同增互异的结论吗 [函数] | 2019-10-25 | 1 | ******0501 |
