| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么就≤9了， [函数] | 2019-12-01 | 1 | ******75 |
| 幂函数 [函数] | 2019-12-01 | 1 | ******482415 |
| 老师这道题在考试中可以画图吗 按照 [函数] | 2019-12-01 | 1 | ******uiyz0004 |
| 见下图 [函数] | 2019-12-01 | 1 | ******engjiayou |
| 见下图 [函数] | 2019-12-01 | 1 | ******kq |
| 为什么a小于等于1 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******nr |
| 这个图画出来是什么样的，我想对一下答案 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******1 |
| 根号x加一大于或等于零那里没听懂 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******001 |
| e的X次方画图，和e的正负有关吧？ [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******8 |
| 老师 怎样才能由定义域猜出函数 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******gy |
| 不懂 [函数] | 2019-11-30 | 3 | ******ka |
| 若函数f(x)＝mx的平方－x-2只有一 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******qx |
| 为啥要和八 十进行比较？ [函数] | 2019-11-30 | 3 | ******4751 |
| 这哪来的 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******45zh |
| 什么是恒成立 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******anyu2827 |
| 老师图上标的地方咋来的？a fa为啥是这 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******wg |
| 老师做这种题必须要从n=1是开始做然后往 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******ka |
| 老师请问这个是怎么得出来的？ [函数] | 2019-11-30 | 3 | ******ka |
| 这个临界状态是怎么求出来的 [函数] | 2019-11-30 | 1 | ******689786139 |
| 根号下x的平方+9分之X=10分之根号1 [函数] | 2019-11-30 | 3 | ******96321658 |
