| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 不懂，几个概念老师再说一下吧 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******753880657836 |
| 老师您好，请问第一步为什么这么做？每个 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******206766 |
| 老师如图我圈圈部分，就是范围加根号和范围 [函数] | 2020-08-17 | 3 | ******3883959 |
| 讲这个知识点的视频没有啊？！ [函数] | 2020-08-17 | 4 | ******ha |
| 图片 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ha |
| 见下图 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ha |
| 图片 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ha |
| 见录音 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ha |
| 为什么不是大于等于3 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******474 |
| n等于多少 [函数] | 2020-08-17 | 3 | ******dz |
| 这种图像怎么画？怎么判断增减性？ [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******dz |
| 为什么第二行x属于【0，1} 0这边 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ianhaonan |
| 老师。为什么要把这个分式单独拿出来换成 [函数] | 2020-08-17 | 1 | hz589 |
| 为什么不等于0 [函数] | 2020-08-17 | 1 | hz589 |
| 不能使X为0吗？ [函数] | 2020-08-17 | 3 | ******in01 |
| 怎么画，怎么判断增减性 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******dz |
| JK, [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ty |
| 见下图 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******ni180 |
| 老师，这个图中的题可不可以用同指数不同底 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******yx |
| 请问一下，这个内容是之前哪一课讲的 [函数] | 2020-08-17 | 1 | ******77275421 |
