| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，为什么无限接近0，然后ex-1/ [函数] | 2021-08-06 | 5 | ******5568607 |
| 如何判断奇偶性 [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******375772516922 |
| 老师，正是由这个转化过来的，吗？ [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******8 |
| 举一个简单的例子 [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******049450 |
| 关于二次函数解析式的一些知识点，谢谢 [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******au |
| 不明白 [函数] | 2021-08-06 | 3 | ******210012359024 |
| 没明白在解释一遍可以吗老师 [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******ta |
| 数学 [函数] | 2021-08-06 | 4 | ******hr |
| 18x怎么变成了10x [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******701663414510 |
| 老师两个绝对值相减是奇还是偶 [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******210012359024 |
| 为什么是负一，负一怎么来的？ [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******601308608669 |
| 怎么判断增减性 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******210012359024 |
| 是什么 [函数] | 2021-08-05 | 3 | ******210012359024 |
| 比大小 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******169927602817 |
| 求函数最大值 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******169927602817 |
| 老师这道题怎么做 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******050494584664 |
| 老师，你好，我想问一下，定义域会大于30 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******271261797851 |
| 老师（4）可不可以从值域的角度判断，就是 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******081729555697 |
| 老师是不是说（2）的对应关系相同但是定义 [函数] | 2021-08-05 | 3 | ******081729555697 |
| 不知道这是怎么转化的，麻烦讲解一下 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******342596785969 |
