| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| lao shi qing wen wo [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******013825 |
| 那原题这样解对不对 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******8 |
| 象和原象是什么 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******fm |
| 老师见图，怎样画它的函数图 [函数] | 2019-07-17 | 4 | ******17 |
| l老师，当x=-1时，分母就为0了 [函数] | 2019-07-17 | 7 | ******17 |
| 老师第二问是不是还可以等于log以2为底 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******5799281 |
| 初高中衔接一元二次方程根的判别式4 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接一元二次方程根的判别式2 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接一元二次方程根的判别式1 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 老师，我算出△，然后代入求得两根，分别大 [函数] | 2019-07-17 | 2 | ******0727 |
| 初高中衔接十字相乘法3 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接十字相乘法2 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 初高中衔接十字相乘法1 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******tb |
| 老师，为什么要令x=4cos方，并且这道 [函数] | 2019-07-17 | 3 | ******ty |
| 老师，第二种方法我不理解，可以详细讲一下 [函数] | 2019-07-17 | 3 | ******ty |
| 老师那数轴上的3和5指的是t吗 [函数] | 2019-07-17 | 1 | ******441955 |
| 已经得出结论，为何要再证一遍 [函数] | 2019-07-17 | 4 | ******n |
| tu [函数] | 2019-07-16 | 1 | ******20cheng |
| 老师，所以到底是奇还是偶，如果这两个函数 [函数] | 2019-07-16 | 1 | yacky |
| 这一步是怎么变的，麻烦老师说详细点，写下 [函数] | 2019-07-16 | 3 | w0168 |
