| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师怎样在题中说明运用同增异减这条结论？ [函数] | 2019-08-06 | 3 | ******ian985 |
| 老师这道题能写一下具体步骤吗？我想看一下 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******ian985 |
| 老师，这一步看不懂？ [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******03546891 |
| 不懂。？ [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******0437 |
| 完全不懂求详解 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******vd |
| 老师，画圆圈的是什么意思 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******ianyu0408 |
| 为什么就是2次函数了 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******5848032971 |
| 这一步怎么算 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******234 |
| 这题其实是可以猜出来的 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******66150189 |
| 再怎么求 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******66789 |
| 老师您好，为什么x和X的相反数都在定义域 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******um |
| 有别的证明过程吗 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******6 |
| 老师 二次函数是必修几第几章的内容 [函数] | 2019-08-06 | 3 | ******123456 |
| 怎么得的 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******jq |
| 第2步怎么得到的 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******jq |
| 老师①这个分子变成了相反数，分母怎么不 [函数] | 2019-08-06 | 1 | dhjyxx |
| 老师好，第一小题没懂，能不能解释下，最好 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******rf |
| 为啥要乘2 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******enggz4 |
| 老师，增函数-减函数=增函数是什么意思？ [函数] | 2019-08-06 | 3 | ******nyi20041205 |
| 老师，A是代表定义域吗 [函数] | 2019-08-06 | 1 | ******9 |
