| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师第二种方法的具体步骤咋写啊 [函数] | 2019-10-11 | 3 | bho*** |
| 老师，这道题不用考录他的值域吗，在值域内 [函数] | 2019-10-11 | 3 | bho*** |
| 怎么做？ 还有这道题考察了什么知 [函数] | 2019-10-11 | 1 | l* |
| 老师您好，请问用幂函数怎么来判断这道题 [函数] | 2019-10-11 | 1 | tth*** |
| 为什么它最大 [函数] | 2019-10-11 | 1 | zxy*** |
| 为什么递减 [函数] | 2019-10-11 | 1 | zxy*** |
| 老师，是只要是对勾函数的图像就是这样吗 [函数] | 2019-10-11 | 1 | zxy*** |
| 为什么＜0 [函数] | 2019-10-10 | 3 | dai***888 |
| 这一步是怎么做的？ [函数] | 2019-10-10 | 1 | jsw*** |
| 老师发一下这个规律的附件 [函数] | 2019-10-10 | 2 | qyt***870 |
| 老师 两个点也可以算函数吗 [函数] | 2019-10-10 | 1 | dai***580 |
| 老师为什么要这样变呢 王老师讲的这里我 [函数] | 2019-10-10 | 1 | Liu***004 |
| 老师，f（1/5）=1/2，f（4/5 [函数] | 2019-10-10 | 1 | wj5*** |
| 怎么判断是增函数了？ [函数] | 2019-10-10 | 1 | baw*** |
| 老师这条式子是怎么来的？是因为那个Lo [函数] | 2019-10-10 | 1 | ahw*** |
| 为什么x2 大于 x1 [函数] | 2019-10-10 | 1 | baw*** |
| 为什么是这两种，保证的是什么大于等于0 [函数] | 2019-10-10 | 1 | ly1*** |
| 怎么就是这两个无穷大了呢 谢谢老师 [函数] | 2019-10-10 | 1 | baw*** |
| 数学 [函数] | 2019-10-10 | 1 | wyq***791 |
| 老师处c y [函数] | 2019-10-10 | 1 | hlb***082 |
