| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么前面两个是加，后面1个就是减呢 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******bj |
| 看图 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******ing20050924 |
| 那为什么不是m小于1或m大于-3分之1， [函数] | 2020-07-31 | 1 | wyx011 |
| 急需，谢谢 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******ew |
| 急需，谢谢老师了！ [函数] | 2020-07-31 | 4 | ******ew |
| 化简，如图所示 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******ew |
| 老师把-x-2变号变成x4+2x3=x+ [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******yun2018 |
| 化简，如图所示 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******ew |
| 若abc>0，则f（x）=ax²+bx [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******ew |
| 老师，请你快点回答我 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******ew |
| 老师你好，（1）能否给一个反例？ [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******cd |
| 老师这个怎么算的啊 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******02 |
| 如图所示 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******ew |
| 老师有什么记忆这些符号的方法吗，交集与并 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******581 |
| 老师您好，请问为什么小于等于不应该是大于 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******02 |
| 老师，这里用递推公式求出f(n)的解析式 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******yx |
| 老师把0.1/2代入到里面去不就好了? [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******ntingA |
| 老师把0.1/2代进去求一下不就好了，这 [函数] | 2020-07-31 | 3 | ******ntingA |
| 为什么x∈（-1，2）相同于g（x）的 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******dl |
| 这个是怎么得来的 [函数] | 2020-07-31 | 1 | ******609608 |
