| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师你好，请问有这个公式的推导过程吗？还 [函数] | 2021-07-05 | 3 | |
| 求解 [函数] | 2021-07-04 | 4 | |
| 老师，请问x的范围为什么是x≤-2呢？ [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师，请问这里为什么要取x＜3或x＞1这 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师，请问这个地方除了画图象之外还有什么 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师，为什么这题结果会是（-1，2）？ [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师，求定义域难道不是X的取值集合吗，为 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师，第一问的答案解析和刚刚老师讲的好像 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 16的四分之一次方不是得正负2吗 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师，用语音讲解一下呗 [函数] | 2021-07-04 | 2 | |
| 若X=0.1那Y岂不是更小？ 明白要用 [函数] | 2021-07-04 | 2 | |
| 这种题目只能用换元法吗，为什么我用这种 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师请问这道题做到2的x方<3/2后怎么 [函数] | 2021-07-04 | 3 | |
| 是怎么求取值范围的呢 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 直接设宽为x，长为y，最终算出面积最大值 [函数] | 2021-07-04 | 1 | |
| 老师可不可以发几张分段函数的图片 [函数] | 2021-07-03 | 2 | |
| 老师好，定义域可以这样子写吗？ [函数] | 2021-07-03 | 2 | |
| 老师好！看图这个-3到3的范围不是x的范 [函数] | 2021-07-03 | 2 | |
| 老师如果考式没有这个算对还是错 [函数] | 2021-07-03 | 2 | |
| 老师值域怎么表示 [函数] | 2021-07-03 | 1 |
