| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 详细过程 [函数] | 2021-10-03 | 1 | |
| 为什么会变成这样 [函数] | 2021-10-03 | 1 | |
| 老师，将x分别取值-0.5-x和-0.5 [函数] | 2021-10-03 | 3 | |
| 老师，第二小题题目中根号四x平方y三次方 [函数] | 2021-10-03 | 1 | |
| 老师，a>1怎么推出1/a<1的？为什 [函数] | 2021-10-02 | 3 | |
| 老师不是通常规定x1要小于x2嘛 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 老师，那怎么验证是否符合题意啊 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| ln,log,e是什么 [函数] | 2021-10-02 | 4 | |
| 这个为什么是单调增的? [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 老师 求图像 爱你 如图 [函数] | 2021-10-02 | 3 | |
| 为什么 [函数] | 2021-10-02 | 3 | |
| 老师，为什么在左端就得用负无穷大在右端 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 不应该是大于零吗 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 老师讲一下十字相乘法则 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 形如 y=(ax+b)/(cx+d)的不 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 请问一下这个是用的一个什么公式 [函数] | 2021-10-02 | 1 | |
| 这一步是这么想到的 [函数] | 2021-10-01 | 1 | |
| 老师，为什么他是内层函数？复合函数这一块 [函数] | 2021-10-01 | 1 | |
| 老师解释一下这里，谢谢 [函数] | 2021-10-01 | 1 | |
| 六号图像为什么不需要判别式大于零呢，如果 [函数] | 2021-10-01 | 1 |
