| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 到这突然跟不上思路了，可以在简单的讲一 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 既然已经用基本不等式求完了两个x值，为 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 大题能用吗？怎么用？ [函数] | 2022-10-30 | 2 | |
| 函数——中学阶段常见函数性质及其图像 [函数] | 2022-10-30 | 5 | |
| 不懂 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 如图(同类题一的第1问) [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 老师，能发一下数学必修1的知识点吗？谢 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 这为什么能直接带进去 而不是一个范围 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 第19题 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 老师这个怎么得出-2x/2 +1 的？ [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 函数——复合函数及其内外层的判断 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| A D为什么 [函数] | 2022-10-30 | 5 | |
| 这个变成2的3x次方+1不是吗 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 第二题答案里的4分之3没有听懂 [函数] | 2022-10-29 | 1 | |
| 老师你能用这节课老师讲的方法来做吗 [函数] | 2022-10-29 | 1 | |
| 不能写成根号下-x·x·x写么 [函数] | 2022-10-29 | 1 | |
| 老师好，为什么要用二分之一和1来分类讨 [函数] | 2022-10-29 | 1 | |
| 为什么要从0开始讨论不能直接用-2到2 [函数] | 2022-10-29 | 3 | |
| l每天每科可以问老师3个问题，老师将在2 [函数] | 2022-10-29 | 1 | |
| 这个地方为什么负一的时候不会比6的时候 [函数] | 2022-10-29 | 1 |
