| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 二次函数 [函数] | 2022-10-31 | 1 | |
| 老师您好，请问一下为什么这里是根号x，而 [函数] | 2022-10-31 | 1 | |
| 老师 我好像在题目里面见过这种形式，这 [函数] | 2022-10-31 | 2 | |
| 老师您好这个奇偶性是不是提了一个负号证明 [函数] | 2022-10-31 | 1 | |
| 看屏幕 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 老师，这里用不用写上x属于Z？ [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 为啥呀 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 速回！ [函数] | 2022-10-30 | 6 | |
| 到这突然跟不上思路了，可以在简单的讲一 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 既然已经用基本不等式求完了两个x值，为 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 大题能用吗？怎么用？ [函数] | 2022-10-30 | 2 | |
| 函数——中学阶段常见函数性质及其图像 [函数] | 2022-10-30 | 5 | |
| 不懂 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 如图(同类题一的第1问) [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 老师，能发一下数学必修1的知识点吗？谢 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 这为什么能直接带进去 而不是一个范围 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 第19题 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 老师这个怎么得出-2x/2 +1 的？ [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| 函数——复合函数及其内外层的判断 [函数] | 2022-10-30 | 1 | |
| A D为什么 [函数] | 2022-10-30 | 5 |
