| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这两个是一个函数？ [函数] | 2019-08-20 | 1 | |
| 恩，问题见图。 1:是谁平方？ [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 老师，快点告诉我，十字相乘法到底怎么用 [函数] | 2019-08-19 | 2 | |
| 不会判断奇偶函数啊啊啊 还有我图上圈的那 [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| teacher Di老师 我圈的这个图 [函数] | 2019-08-19 | 7 | |
| 这是什么意思？ [函数] | 2019-08-19 | 6 | |
| 这不能写成1吗？ [函数] | 2019-08-19 | 3 | |
| 老师帮我解析一下，不要语音 [函数] | 2019-08-19 | 3 | |
| 老师二次函数不一定都是偶函数吧？ [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 怎么快速判断它大于等于零，我没听懂 [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 老师，请问第三步具体得到的步骤是怎样的 [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 老师，为什么f[x]=3,x的平方-4x [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 老师，啥是幂函数？？？为啥≥4就递增， [函数] | 2019-08-19 | 3 | |
| 为啥这个在两段都有啊 [函数] | 2019-08-19 | 5 | |
| 老师，对于所有三次函数它的图像一定是在零 [函数] | 2019-08-19 | 6 | |
| 老师请看图 [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 老师讲的零点存在定理的具体内容我没听懂 [函数] | 2019-08-19 | 1 | |
| 为啥有的题只用算那个分式形式上的分母和分 [函数] | 2019-08-19 | 5 | |
| 老师您好，您能给我详细的讲讲做这类题的步 [函数] | 2019-08-19 | 4 | |
| look [函数] | 2019-08-19 | 5 |
