| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师大于取中间，小于取两边具体是什么意思 [函数] | 2020-02-06 | 1 | |
| 整个题的步骤 [函数] | 2020-02-06 | 2 | |
| 老师你好，北京的高中数学是按什么顺序讲的 [函数] | 2020-02-06 | 2 | |
| 老师能讲讲红框里这个式子是怎么来的吗？f [函数] | 2020-02-06 | 1 | |
| 老师怎么样排除如图中的函数走向？ [函数] | 2020-02-06 | 1 | |
| 必修一同步提高课程和同步基础课程中的四大 [函数] | 2020-02-06 | 3 | |
| 还是不懂 [函数] | 2020-02-06 | 1 | |
| @teacherDi，老师，麻烦看下这 [函数] | 2020-02-06 | 8 | |
| 求该函数的定义域和值域并证明他是单调函 [函数] | 2020-02-06 | 3 | |
| @jianjun老师 第二个求函数的值 [函数] | 2020-02-06 | 4 | |
| @jianjun老师 视频中老师提出的 [函数] | 2020-02-06 | 4 | |
| @jianjun老师， f(x+1)的 [函数] | 2020-02-06 | 3 | |
| 如图 [函数] | 2020-02-06 | 5 | |
| 为什么左加右减不适用于点的坐标？可不可以 [函数] | 2020-02-06 | 1 | |
| 老师，我这里还是有点不明白，请您再讲解 [函数] | 2020-02-05 | 4 | |
| 可不可以把这两个式子加起来求出f(2)? [函数] | 2020-02-05 | 3 | |
| 函数奇偶性 [函数] | 2020-02-05 | 3 | |
| 老师，我初中时候数学从没掉过145分但 [函数] | 2020-02-05 | 5 | |
| 老师，这里的负x属于d是什么意思，谢谢 [函数] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师这个是怎么得到的 [函数] | 2020-02-05 | 2 |
