| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 数学习题。 [函数] | 2020-08-16 | 1 | |
| 老师，他怎么就直接把地盘说呢，万一地在 [函数] | 2020-08-16 | 2 | |
| 请问：怎么判断出1和2的定义域？题2的定 [函数] | 2020-08-16 | 1 | |
| 见下图 [函数] | 2020-08-16 | 1 | |
| 为什么这算出来是love [函数] | 2020-08-15 | 5 | |
| 诸如此类的偶函数乘偶函数的偶函数等等？ [函数] | 2020-08-15 | 3 | |
| 老师好！如果两个函数的值域和对应关系一 [函数] | 2020-08-15 | 6 | |
| 同增异减法则怎么运用 [函数] | 2020-08-15 | 2 | |
| 怎么做 [函数] | 2020-08-15 | 4 | |
| f代表什么 g代表什么 f（2）= [函数] | 2020-08-15 | 1 | |
| 老师，我们平常不都说x关于y的函数吗？x [函数] | 2020-08-15 | 3 | |
| 老师什么是韦达定理 [函数] | 2020-08-15 | 2 | |
| 见下图 [函数] | 2020-08-15 | 1 | |
| B={x/-1的n次方（n≤8）}可以吗 [函数] | 2020-08-15 | 2 | |
| 周期是什么，这种函数的周期怎么画图 [函数] | 2020-08-15 | 1 | |
| 怎么转化过来的？谢谢老师 [函数] | 2020-08-15 | 3 | |
| 为什么=1 [函数] | 2020-08-15 | 1 | |
| 请问老师这题步骤1到步骤2是怎么变化的 [函数] | 2020-08-15 | 2 | |
| 请老师解答i [函数] | 2020-08-15 | 1 | |
| 老师好，难道不可以写成y=20x-30( [函数] | 2020-08-15 | 3 |
