| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 怎么来的？ [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 老师，这个是怎么来的呀？为什么会多个3呢 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 没听懂唉 [函数] | 2021-02-23 | 2 | |
| 区间[-1,2]上，函数(fx)=2x [函数] | 2021-02-23 | 3 | |
| 老师我要一份函数图像的变换规则 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 请教 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 如图，并请附图 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 请教，麻烦附图及笔记过程 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 请教 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 老师，问一道题，如图所示 [函数] | 2021-02-23 | 2 | |
| 这不应该取并集吗，因为最后求出来的几个 [函数] | 2021-02-23 | 5 | |
| 求过程 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 数学 [函数] | 2021-02-23 | 5 | |
| 已知函数f(x)=x/ a x十b(a [函数] | 2021-02-23 | 3 | |
| 老师这道题的最终答案是什么？不是求单调 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 老师请问这道题怎么做？题目是什么意思啊 [函数] | 2021-02-23 | 4 | |
| 老师请问这道题怎么做啊？ [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 老师这个是怎么得来的啊？ [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 老师是不是要满足一个函数是幂函数，它的 [函数] | 2021-02-23 | 1 | |
| 老师这道题的答案是不是[1,8] [函数] | 2021-02-23 | 1 |
