| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么这一小节的同类题目中图中写的这个 [函数] | 2021-08-25 | 2 | |
| 如图，用这个公式证明第三问可以吗？ [函数] | 2021-08-25 | 4 | |
| 第一问，为什么不能直接用-a/b的绝对值 [函数] | 2021-08-25 | 1 | |
| 老师您好，我图中所圈的哪里单调了？ [函数] | 2021-08-25 | 1 | |
| 为什么等于这个 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 为什么等于四分之一 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 这句话怎么理解，不应该是原函数和它的反函 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师，反函数在高考范围内吗，是不是考的不 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 如图 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 老师，若果我用特殊值法并带入f(-x)= [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 这是什么方法 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师，第一小问x=3k+2，它是怎么得到 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师，取并集为什么最后x大于等于二没有 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 不懂 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 老师，画圈这里是谁和谁的复合？复合函数怎 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 老师你好！这两个函数之间有关系吗？这里f [函数] | 2021-08-24 | 4 | |
| 老师，为什么上面的图像取不取要取决于下面 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| a的以a为底b的对数怎么能得b不应该是a [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师，没看懂怎么来的 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 怎么得到下一步的？ [函数] | 2021-08-24 | 5 |
