| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师不是3除2「3么 [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 由1到2是怎么来的? [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 不行，老师我从一开始就没听明白，不明白， [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 老师这个画函数图像并求解析式的这部分没搞 [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 老师，这个的第二小问我没有搞明白，求解， [函数] | 2022-02-20 | 5 | |
| 老师问题如图 [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 老师，发一下对勾函数的总结 [函数] | 2022-02-20 | 3 | |
| 为什么二式变成f(x)=f(x+4),具 [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 如图 [函数] | 2022-02-20 | 3 | |
| 老师同增异减是不是两个函数相同【同为增或 [函数] | 2022-02-20 | 1 | |
| 数学 [函数] | 2022-02-19 | 4 | |
| 老师好这种题应该怎么做 [函数] | 2022-02-19 | 4 | |
| 在一块长方形镜面玻璃的四周镶上与它的周 [函数] | 2022-02-19 | 3 | |
| 第十二题 [函数] | 2022-02-19 | 2 | |
| 第十六题 [函数] | 2022-02-19 | 2 | |
| 如果一台机器原来价60万，每次降价的 [函数] | 2022-02-19 | 1 | |
| 第二十题 [函数] | 2022-02-19 | 3 | |
| 不理解，老师能将一下为什么吗 [函数] | 2022-02-19 | 1 | |
| 怎样判断定义域的取值范围？ [函数] | 2022-02-19 | 1 | |
| 老师在考试中可以写能您那种形式吗？ [函数] | 2022-02-18 | 3 |
