| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不是可以转换成这样，为什么算出来是1/3 [函数] | 2022-08-09 | 4 | |
| 什摸是对应法则? [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师 8躺倒代表什么 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师，这题答案是个定值，为什么题目问的 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师，这个就是飘带函数吧 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 求完整过程谢谢 [函数] | 2022-08-09 | 2 | |
| 老师您好，为什么不能把这道题理解成为一 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| e的负二次幂咋知道是负的？？咋判断呀？ [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师，如果同真数相加或减有规律吗？谢谢 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师，可以讲解一下同类题第一题第一问吗 [函数] | 2022-08-09 | 3 | |
| 老师，本题我把 [函数] | 2022-08-09 | 4 | |
| 老师，求根公式是什么？ [函数] | 2022-08-09 | 3 | |
| 老师函数图像我不会画咋整… 看图片谢谢 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 数学 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 这里是怎么分辨定义域和值域的 [函数] | 2022-08-09 | 3 | |
| 老师，我不理解为什么要这样做，我把我的做 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师我没有看明白解析，老师能不能再详细的 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师，为什么就说是属于（1，2]呢？不理 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| N叫做真数是否可理解为N+ [函数] | 2022-08-09 | 2 | |
| 这个题可以利用上加下减常数项，左加右减 [函数] | 2022-08-09 | 3 |
