| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 怎么得的这个式子的？ [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 为什么取值范围一样，怎么理解？ [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 老师，请问为什么这样写？ [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 2问题怎么写出答案 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 老师，这个式子到圈起来的这里不就能直接判 [函数] | 2019-07-13 | 2 | |
| 老师您好，请问如图函数中实数a的取值范围 [函数] | 2019-07-13 | 2 | |
| 老师您好，已知函数f（x）的定义域为（- [函数] | 2019-07-13 | 2 | |
| 老师您好，若一系列函数的解析式相同，值域 [函数] | 2019-07-13 | 2 | |
| 那在平时考试中这种图怎么画 [函数] | 2019-07-13 | 2 | |
| 老师 我圈出来的地方的推到是为什么 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 函数 [函数] | 2019-07-13 | 6 | |
| 老师为保证书写完整度为什么就要0乘的平 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| D怎么错了 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 关于原点对称的不是奇函数吗 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 什么是增函数 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 函数 ln x平方-2x-8 的单调递增 [函数] | 2019-07-13 | 7 | |
| 老师能发一下所有的函数图像大观吗 [函数] | 2019-07-13 | 1 | |
| 老师，请看图，谢谢哦。。 [函数] | 2019-07-13 | 3 | |
| 老师好，有些问题，注意事项等，我听课的时 [函数] | 2019-07-13 | 2 | |
| ①老师我没读懂题。原式在0≤x≤2范围 [函数] | 2019-07-13 | 2 |
