| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师请看图 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师，第一问的答案难道不是（负无穷，负三 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师我红笔画的图像是奇函数吧，其在x等于 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师，能给我清楚地解释一遍对应法则吗？ [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 这道题有个步骤没听懂不会做 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师好，我做的对吗？谢谢老师（字迹虽然 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 为什么还要继续化简，老师？？？ [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师请看图 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师请具体解释一下，有什么比较恰当的例子 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| g为什么是X+1？是前面讲过的吗？ [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| ge shi [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师，这道题第二问为什么不能和课后同类题 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 为什么这样做不对，求解，thanks . [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师你好，我还是听不懂为什么要把a=二分 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 为什么要把a=1带入gx分之一中检验，还 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师，为什么是大于等于4，却小于等于 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 这个是啥符号啊 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 请问 这几个数各代表什么式子里的什么 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师，这里是不是【2，3】 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师，为什么e的2次方不等于1 [函数] | 2019-07-25 | 1 |
