| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| ?? [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师，这一步怎么来的？ [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 请问这步怎么来的 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师，发一下这一题的规范解答过程 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 1、能不能这样理解，把α当成sinx，c [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 第二个式子如果令x等于1-x那么就能得出 [函数] | 2019-07-25 | 3 | |
| 如果一个奇函数x的取值为（0，3）没有定 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师，为什么小于等于1？ [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 题二的图中哪部分表示定义域 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 为什么不是对f(x)进行限制呢？？ [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 为什么要先证明这个呢，不写这一步也无所谓 [函数] | 2019-07-25 | 3 | |
| 最后怎么的来的2 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 这道题中涉及到的式子等价变形，老师我不会 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师，请问我用红色笔圈出来的转化过程 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 这个图怎么画的 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师，如果用定义证奇偶性，它明明是偶函数 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 见图，可能方法麻烦，但适合我吧。 [函数] | 2019-07-25 | 1 | |
| 老师 fx 和 gx有啥区别吗 [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| 老师，定义域和值域分别表示什么啊？ [函数] | 2019-07-25 | 2 | |
| [1,2)∪（2,+∞）是什么意思，在 [函数] | 2019-07-25 | 1 |
