| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老師漸近線是什麼 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 什么情况下需要用换元法 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 老师 我搞不明白这两个 [函数] | 2019-08-06 | 2 | |
| kantu [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 为什么不是-3和-5呢？ [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 老师，值域是指y的取值范围吗 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 老师这个取值范围是对谁的限制，为什么一会 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| x不包括0 在这道题里 是什么概念 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 老师，第1种方法不是错误的吗，为什么 画 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 这里是为什么呢？ [函数] | 2019-08-06 | 3 | |
| 没看懂 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 老师，为什么不能直接用所圈式子来进行定 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 可不可以这样算 [函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 老师可不可以写成这样 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 老师，这步骤是不是还没写完啊？最后是否应 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 老师好，这个定义域为 [函数] | 2019-08-05 | 4 | |
| 这样表达 式是 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 为什么2a=1,a=x吗？ [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 老师好，这个怎么就知 [函数] | 2019-08-05 | 4 | |
| 如图 [函数] | 2019-08-05 | 2 |
