| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 请问老师这两个字母代表什么意思啊 [函数] | 2019-08-07 | 2 | |
| 老师，这是奇函数，不应该是fx小于-f [函数] | 2019-08-07 | 2 | |
| 怎么求f（x）=x2+2x+3的定义域和 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 请问老师为什么大于零小于零它都是递减 [函数] | 2019-08-07 | 2 | |
| 请问老师定义域为什么非要是这个 [函数] | 2019-08-07 | 2 | |
| 为什么会有二分之一次方 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 老师怎么判断出这个数是增函数呢 [函数] | 2019-08-07 | 2 | |
| why [函数] | 2019-08-07 | 3 | |
| 不懂 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 请问老师这是什么意思啊 [函数] | 2019-08-07 | 2 | |
| 图片上的题 [函数] | 2019-08-07 | 6 | |
| 为什么感觉法一跟法二没什么区别，只是法二 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 换底公式有没有简便的记法，每次做题时都要 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 都要进行配方吗 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 怎么看出它们的单调性的 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 到底有几种答案,我都晕了 [函数] | 2019-08-07 | 5 | |
| 这个第2题怎么算？ [函数] | 2019-08-07 | 3 | |
| 这步怎么来的？求详细解答xxl [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 反函数定义是什么 [函数] | 2019-08-07 | 1 | |
| 老师，请问嗯 [函数] | 2019-08-07 | 1 |
