| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师算下来是多少，答案上好像印错了 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 这两个函数表示的意义一样吗 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师好，像这道题我虽然知道德尔塔的公式， [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 函数——怎么判断两个函数的“对应法则”一样，与字母有关吗？ [函数] | 2019-08-08 | 4 | |
| 老师我是这样想的 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 什么意思，不用录音 [函数] | 2019-08-08 | 7 | |
| 老师，不明白这两个是怎么来的 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师您好，请帮我详细解释一下这三点。 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 怎么得的 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师 这个x不是不等于1吗 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师，如何通过定义域来判断函数的奇偶性？ [函数] | 2019-08-08 | 3 | |
| 老师您好，奇函数偶函数我到现在还分不清楚 [函数] | 2019-08-08 | 2 | |
| 为什么最后变成了负x了？ [函数] | 2019-08-08 | 3 | |
| 不是f[x]=2x+1么? 这里怎么是+ [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| qiujie1 [函数] | 2019-08-08 | 3 | |
| 有没有又是奇函数又是偶函数的函数 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师给我讲一下这道题,我不会 [函数] | 2019-08-08 | 2 | |
| 老师 问个题外话 高中什么时候开始选三科 [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师，为什么括号里可以直接拿出来比较呢？ [函数] | 2019-08-08 | 1 | |
| 怎么算出来的 [函数] | 2019-08-08 | 7 |
