| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 过程为什么有加1 [函数] | 2019-08-14 | 1 | |
| 老师好，平时考试时，能不能直接把端点带入 [函数] | 2019-08-14 | 1 | |
| @dongyue 如图 [函数] | 2019-08-14 | 1 | |
| @dongyue 如图红色 [函数] | 2019-08-14 | 1 | |
| 老师，这个是什么意思 [函数] | 2019-08-13 | 7 | |
| xie,xie,lao,shi. [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师，为什么划线部分当a<0时，把x等 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 反函数是什么 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师，麻烦问您一下，这个为什么等于3? [函数] | 2019-08-13 | 4 | |
| 老师，求函数的单调性有什么方法？ [函数] | 2019-08-13 | 3 | |
| 老师，这个log不是应该读作落印吗？王晨 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师，我初中函数学得不是很好，您能给我 [函数] | 2019-08-13 | 3 | |
| 渐近线是什么？ [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师，请问这类有定义域让我们写函数的题目 [函数] | 2019-08-13 | 3 | |
| 这个图是咋画出来的,画的太快，没懂。 [函数] | 2019-08-13 | 2 | |
| 如下 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师您好，一定要y与x一一对应吗？能不能 [函数] | 2019-08-13 | 7 | |
| ji han shu,ou han sh [函数] | 2019-08-13 | 3 | |
| 老师，最后答案是不是写成{x/-3<=x [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师，这一步是怎么来的? [函数] | 2019-08-13 | 1 |
