| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师好，(√3lg2 [函数] | 2019-08-17 | 3 | |
| 老师，loga1/2＞1/2怎么解？ [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 这个公式如何通过指数对数互化来证明呢，求 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师，我想问一下，真数是什么，与对数有什 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师韦达定理 [函数] | 2019-08-17 | 2 | |
| 这样变了以后x和-x的系数都不一样了，为 [函数] | 2019-08-17 | 3 | |
| 老师您好，如何理解去左翻右呢？您可以给出 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师这题我没听懂，给我讲一下，谢谢 [函数] | 2019-08-17 | 4 | |
| 这里圈住的是怎么得来的 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 见下图 [函数] | 2019-08-17 | 4 | |
| 请问为什么要把2的x-1的绝对值分成这样 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 那么答案是不是 0 和9/4呢？ [函数] | 2019-08-17 | 3 | |
| 第一步是怎么得到第二步的 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 对数函数与对数有什么区别吗 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 伟达定理就是因式分解吗？ [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 伟达定理是什么 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师好，对勾函数的函数表达式的一般形式是 [函数] | 2019-08-17 | 2 | |
| 二次函数动轴定区间问题 [函数] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师高中学习函数不容易理解而且好抽象啊 [函数] | 2019-08-17 | 2 | |
| 老师我知道这个式子是怎么化来的，但是为什 [函数] | 2019-08-17 | 3 |
