| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，这是怎么约的啊 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 老师，为什么M不等于 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 老师，这是什么意思 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 一元二次的解法与技巧。 [函数] | 2019-08-22 | 2 | |
| 如图 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 老师我九年级的数学没有学好，对高中有没有 [函数] | 2019-08-22 | 4 | |
| 同底数幂，指数，幂数到底是什么？？听的好 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 老师帮我画一下3种情况的图，画清楚一点， [函数] | 2019-08-22 | 2 | |
| 老师这两个是怎么来的，不要语音 [函数] | 2019-08-22 | 2 | |
| 老师没懂，帮我讲解 [函数] | 2019-08-22 | 2 | |
| 老师这里说有两个实数根是什么意思 [函数] | 2019-08-22 | 4 | |
| 如图，哪些是奇函数，哪些是偶函数 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 如图，我们初中老师都是教我们这样画的，应 [函数] | 2019-08-22 | 2 | |
| 求这个f（x)的定义域是不是把x＋1看成 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 服了，这么多答案我真是要shi了 [函数] | 2019-08-22 | 3 | |
| 老师，这个好像有矛盾 [函数] | 2019-08-22 | 3 | |
| 为什么f(x+1）与f（x）不是同一个函 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 见图 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 老师，这一个地方，可以再讲的仔细一点吗， [函数] | 2019-08-22 | 3 | |
| 老师这块想哪里的函数值大是结合图像想吗 [函数] | 2019-08-22 | 1 |
