| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师你好，如图是本题答案，我看不太懂，请 [函数] | 2019-08-27 | 2 | |
| 答案是不是错了 [函数] | 2019-08-27 | 1 | |
| 老师你好！这部是怎么推出来的想要详细过程 [函数] | 2019-08-27 | 1 | |
| 老师请问，如果这题是不妨设x1大于x2那 [函数] | 2019-08-27 | 2 | |
| 没有方程只有一根，且那个根是负根的情况吗 [函数] | 2019-08-27 | 3 | |
| 老师 高考对这部分做什么要求吗 除 [函数] | 2019-08-26 | 4 | |
| 老师 -2 -1 0 1 2可以用区间表 [函数] | 2019-08-26 | 4 | |
| 老师您好，请问这里是怎么来的？ [函数] | 2019-08-26 | 2 | |
| 老师，我可以认为成就是求指数的大致图像， [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 为啥后面那个式子恒大于零 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 老师我刚刚听了一下几位老师的回答，我的理 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 老师好，这里如果是闭区间的话，对吗？ [函数] | 2019-08-26 | 3 | |
| 值域不应该是f(x)的取值范围么？为什么 [函数] | 2019-08-26 | 3 | |
| 为什么要做这步 感觉和下面没关 [函数] | 2019-08-26 | 3 | |
| 分母有理化的公式是什么 [函数] | 2019-08-26 | 2 | |
| 他不是知道定义域和值域就可以确定对应法则 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 老师，你能讲一下a b c [函数] | 2019-08-26 | 3 | |
| 老师他说的是对于一切实数x都有该性质啊？ [函数] | 2019-08-26 | 4 | |
| why是2-x不是-x-2 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| x=1是一个根 [函数] | 2019-08-26 | 1 |
