| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，这里怎么变的？详细写一下，谢谢 [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 超越方程? [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 不是还把一个3提到前面了吗，3呢 [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 老师，这个弧怎么画？没有搞懂？ [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 如图 [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 怎么得出来的 [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 请老师用语音讲解一下 [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 老师这个地方怎么求？ [函数] | 2019-12-02 | 1 | |
| 老师请问这里是怎么得到的 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 第二题为什么y>0 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 老师，板书的意思是韦达定理不只限于二次方 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 老师为啥一定大于0呢 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 题目里已经说了两根，为什么还要算△？ [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 老师你好，请问一下ln和e是什么关系在 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 看图 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 看图 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 怎样由x的二次方等于二乘以y的二次方得到 [函数] | 2019-12-01 | 3 | |
| 为什么由上面的式子得到下面的，括号里不应 [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| 老师，减函数+减函数=减函数，那增函数+ [函数] | 2019-12-01 | 1 | |
| (3)里，为什么f（x2/x1）小于2？ [函数] | 2019-12-01 | 1 |
