| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师，这个题不太懂，求步骤 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师，考试时怎么写解答过程 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师，已知y=f(x)是定义在R上的偶 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师，为什么化成这样的式子？依据是什么啊 [函数] | 2020-02-07 | 3 | |
| 函数f(x)=1/x-4+in(x-2) [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 这两部怎么得出来的？ [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师好，见图。谢谢您！ [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 为什么不能是5？ [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| f(x)是定义在(0,+∞）上的增函数 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 这个地方没懂，怎么化的 [函数] | 2020-02-07 | 5 | |
| 老师高中的填空题都得写成集合的形式吗？？ [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师，我想问一下，x属于（-1,2）如何 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 为什么根号下2x比x更基本函数 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 为什么要选1这一段来二分取中点,而不取2 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 勾函数不理解，不会用 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 那这一增一减的复合函数的图像可怎么画？？ [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师，x的三分之一次幂的图像是这样的吗？ [函数] | 2020-02-07 | 6 | |
| 见题面 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师，有没有必修一数学的知识点总结（树 [函数] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师为什么这个函数先经后一个函数作用， [函数] | 2020-02-07 | 3 |
