| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师为什么要用描述法 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师，为什么不能是真包含，这里没有听懂 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师，这整道题不懂，能详细讲一下吗，求录 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 这道题(2)为什么只有一组对边平行的四 [集合] | 2020-07-27 | 5 | |
| 解出来一个根的话，那就是完全平方式啊，【 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 听不太明白 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 见下图 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 见下图 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 在题上 [集合] | 2020-07-27 | 3 | |
| 人教版高一集合问题 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 为什么2是对的 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师，这两个有区别吗？ [集合] | 2020-07-27 | 2 | |
| 题型一的第一题 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 那老师为什么是3×3呢 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师解释一下这句话，如果两个集合的元素一 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 红笔所画表示什么 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 为什么可以去等号呀？ [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 见图 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 这题求的不是取值范围吗，为什么老师的答案 [集合] | 2020-07-27 | 1 | |
| 老师好 这个为什么是P是Q的一个子集 Q [集合] | 2020-07-27 | 1 |
