标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
---|---|---|---|
为什么9— x不能等于16 [集合] | 2024-07-19 | 1 | |
老师,是不是像这类题目在分类讨论组中都 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
为什么不能是B包含于A呢 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
老师小推大求不出取值范围怎么办 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
如图 [集合] | 2024-07-18 | 2 | |
考试的时候会有要翻译的题吗,需要怎么解 [集合] | 2024-07-18 | 2 | |
是不是就是这样子的。 [集合] | 2024-07-18 | 2 | |
如图 [集合] | 2024-07-18 | 3 | |
还是没理解什么是命题,什么是真命题,有点 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
它们两个不相等,是因为第一个空集没有任 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
为什么这个-1可以取等 ?前面不都已经 [集合] | 2024-07-18 | 3 | |
不理解画先线的连并的意思 [集合] | 2024-07-18 | 3 | |
为什么第四种情况是a不等于-1且不等于 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
利用判别式法为什么△>‗0 [集合] | 2024-07-18 | 2 | |
老师,第二问这种含有符号的在进行否定时 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
为什么三分之五大于二分之三 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
为什么锐角三角形不都是等边三角形? [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
数学 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
Q是指有理数吗 [集合] | 2024-07-18 | 1 | |
老师 一二两种情况为什么要让判别式等于 [集合] | 2024-07-18 | 1 |