| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这么讲没明白，等于一的情况，和在左在 [集合] | 2021-07-31 | 3 | |
| 老师，请问这里为什么-1取不到？ [集合] | 2021-07-31 | 1 | |
| 图片 [集合] | 2021-07-30 | 5 | |
| m为什么大于等于0 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 老师，最后一题可以用k表示m的范围，再 [集合] | 2021-07-30 | 3 | |
| 为什么答案上要分a=1这种情况呢？ [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 为什么当a不等于3的时候，集合A就是{3 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 不太懂 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 老师第一个可不可以举一些例子 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 怎么算出等于这么多的 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 为什么a会大于等于-1，a+1小于等于 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 老师你好，(a+1)+1=a+2但是不等 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 老师，为什么B=∅时a<-3？ [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 老师，我不分类讨论，直接写a交b的结果 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 这道题还不是很懂，主要是画圈的地方 [集合] | 2021-07-30 | 3 | |
| 请问一下这是怎么变得 [集合] | 2021-07-30 | 1 | |
| 请问老师为什么b要这么变 [集合] | 2021-07-30 | 5 | |
| k€Z z是什么呀？建军老师{ [集合] | 2021-07-30 | 5 | |
| 老师，这个n也可以等于0呀，那不应该也 [集合] | 2021-07-30 | 2 | |
| 老师您好，可以举一个集合以元素出现的例 [集合] | 2021-07-30 | 1 |
