| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师好 [立体几何] | 2021-06-20 | 3 | |
| 老师好 [立体几何] | 2021-06-20 | 1 | |
| 老师好 [立体几何] | 2021-06-20 | 1 | |
| 老师好 [立体几何] | 2021-06-20 | 1 | |
| 老师好 [立体几何] | 2021-06-20 | 1 | |
| 老师好 [三角函数] | 2021-06-20 | 1 | |
| 老师好 [立体几何] | 2021-06-20 | 1 | |
| 老师， [函数] | 2021-06-20 | 1 | |
| x拼房加y健一的平方这是咋来的啊 [直线和圆] | 2021-06-20 | 1 | |
 老师，正三棱锥和正四面体是不是不一样
[立体几何]
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2021-06-20 | 1 | |
| 老师，这个公式什么时候讲的呀，我不知道咋
[立体几何]
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2021-06-20 | 1 | |
| 老师，圆锥侧面积是啥呀，为啥没给推导呀，
[立体几何]
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2021-06-20 | 1 | |
| 老师这个题棱锥的体积怎么求的啊
[立体几何]
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2021-06-19 | 1 | |
| 我没看懂，但是大受震撼。（高考会达到这样
[三角函数]
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2021-06-19 | 2 | |
| 老师能不能以后讲课多整一些这样方便且牛
[方法与资料]
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2021-06-19 | 1 | |
| 老师，理由应该怎么写
[概率与统计]
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2021-06-19 | 1 | |
| 能不能先把2a向量和b向量加起来再相乘 [不确定] | 2021-06-19 | 1 | |
| 这个符号怎么读？ [不确定] | 2021-06-19 | 1 | |
| 老师我想问求和符号有什么作用呀，说明什么
[概率与统计]
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2021-06-19 | 3 | |
| 老师好，我有先天性大脑智力障碍，有些知 [方法与资料] | 2021-06-19 | 2 |
