| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师我想知道有理数和无理数怎么区分 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******pl |
| 如图，这步还不太明白老师。麻烦在讲详细 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******5 |
| 老师为什么是八分之一 [数与式] | 2020-02-06 | 3 | ******1 |
| kan tu [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******55050653 |
| 怎么算 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******13587591 |
| 根号八怎么化简 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******13587591 |
| 咋来的 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******10 |
| 写四个答案不需要或字吗？ [数与式] | 2020-02-06 | 5 | ******2904 |
| 为什么要加4 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******056 |
| 没看明白怎么导的这样 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******23 |
| x（x-2）+x-2=0 可以详细讲 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******89 |
| 最后求出来的解跟方程结构一样，是不是指 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******8503 |
| 不应该主要分式有无意义吗 [数与式] | 2020-02-06 | 1 | ******8720 |
| 老师，为啥正负啊？？ [数与式] | 2020-02-05 | 1 | ******18996774 |
| 老师这个地方不应该是六分之四忙？ [数与式] | 2020-02-05 | 1 | ******18996774 |
| 听不懂(=_=) [数与式] | 2020-02-05 | 1 | ******vm |
| 老师，您好，是不是所有的分数都是有理数 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | ******3005 |
| 为什么变成2x的平方了 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | ******601011 |
| 老师，没听明白为什么要乘二分之一，麻烦 [数与式] | 2020-02-05 | 3 | ******n9 |
| 老师用配方法是不是这样呢 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | ******aw |
